Opis postaci akademia pana kleksa Przykłady z naszej społeczności Liczba wyników dla zapytania „opis postaci akademia pana kleksa”: 2278 „Akademia pana Kleksa” to lektura bardzo lubiana przez uczniów. Lubią ją również nauczyciele, ponieważ stwarza możliwość przeprowadzenia wielu ciekawych lekcji. Poniżej kilka pomysłów, które wykorzystałam w tym roku w klasach czwartych. Piegi jako nagroda, żółty krawat jako motywacja do bycia obowiązkowym i grzecznym Pomysł nie jest oczywiście nowy, ale nadal bardzo podoba się uczniom. Żeby usprawnić organizację przyznawania piegów, uczniowie na pierwszej lekcji narysowali w zeszytach wielką twarz, na której rysowali piegi. Można je było zdobyć za aktywność, błyskotliwą odpowiedź, ciekawy pomysł. Żółty krawat w zielone grochy miał z kolei skłonić uczniów do pilnowania zadań domowych, przynoszenia potrzebnych przyborów i przygotowania do zajęć. Legitymacja członka Akademii Z pozoru mała rzecz przyniosła uczniom wiele radości. Podpisaną legitymację, uprawniającą do otrzymywania piegów, uczniowie pokazywali przed wejściem do sali. Zapominalscy z kolei na kilka minut zakładali żółty krawat. Warto jednak zawsze powtarzać uczniom, że krawat to nie element kary, a część zabawy. Każda lekcja musiała rozpocząć się lub zakończyć piosenką, znaną głównie z filmu o panu Kleksie, czyli „Witajcie w naszej bajce”. Wesoły i żywy utwór dodawał wszystkim sił do dalszej pracy. Akademia Pana Kleksa – „Witajcie w naszej bajce” [Jan Brzechwa] Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce, Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa, Tu wszystko jest możliwe, zwierzęta są szczęśliwe, A dzieci wiem coś o tym latają samolotem. Ref.: Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłodu I nawet ja nie kłamię, nikt się nie skarży mamie. Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce, Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa, Bo z nami jest weselej, ruszymy razem w knieje, A w kniejach i dąbrowach przygoda już się chowa. Ref.: My ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętami, A wtedy daję słowo, że będzie kolorowo. Lekcja klekso(szyszko)grafii i przędzenia liter Oczywiście nie mogło zabraknąć lekcji znanych z samej lektury. Robiliśmy i opisywaliśmy atramentowe kleksy, które naprawdę rozbudziły wyobraźnię czwartoklasistów. Z kolorowej wełny uczniowie wykonali swoje inicjały. Podczas ewaluacji zajęć wyszło, że lekcja podobała się wszystkim! Opis pana Kleksa Warto wprowadzić i przećwiczyć opis postaci jeszcze przed omówieniem „Akademii pana Kleksa”. Ambroży Kleks aż prosi się, by go opisać. Po zgromadzeniu wszystkich ważnych informacji o wyglądzie i ubiorze profesora, uczniowie musieli pokolorować jego postać, zgodnie z informacjami z lektury. Pana Kleksa można też narysować na tablicy. Twórcze zadania Na podsumowanie garść pytań:  W czym jestem podobny do pana Kleksa?  Jaką lekcję bym zaproponował, gdybym był profesorem Kleksem?  Co by było, gdyby golarz Filip przejął Akademię?  Gdybym był szpakiem Mateuszem....  Czy podziwiasz pana Kleksa? Dlaczego?  Który magiczny rekwizyt profesora chciałbyś mieć?  Gdybyś spotkał Adasia Niezgódkę, jakie byś mu zadał pytanie?  Która przygoda chłopców najbardziej cię zaciekawiła?  Co najbardziej podobało ci się w szkole profesora Kleksa?  Co zmieniłbyś w naszej szkole?  Gdybym był okiem profesora, które wszystko widzi, to zbadałbym...  Jaki nowy przedmiot szkolny wprowadziłbyś do Akademii?  Gdybyś zagrał w filmie o panu Kleksie, czyją rolę chciałbyś dostać?  Jakie nagrody wprowadziłbyś w naszej szkole?  Gdybyś spotkał pana Kleksa, jakie pytanie byś mu zadał?  Gdybyś spotkał golarza Filipa, jakie pytanie byś mu zadał?  Gdybyś spotkał szpaka Mateusza, jakie pytanie byś mu zadał?  Czy chciałbyś mieć takiego nauczyciela jak pan Kleks? Dlaczego? Pisemnie uczniowie mieli zaś do wyboru następujące polecenia: 1. Ułóż przepis na szkolny sukces (składniki – np. szklanka wsparcia rodziców, przyjaciół, codzienna dawka ciekawych lekcji, kilo systematycznej nauki, obowiązkowość, chęci, tabliczka odstresowującej czekolady, szczypta koncentracji, łyżka wiary w siebie i konsekwencji, krople nauczycielskich wskazówek, cennych rad, uśmiech, życzliwość kolegów i nauczycieli; sposób przygotowania). 2. Opisz swoją ulubioną nauczycielkę lub nauczyciela (wstęp – imię i nazwisko, nauczany przedmiot; rozwinięcie – wygląd, cechy charakteru, stosunek do uczniów; zakończenie, ocena nauczyciela). 3. Szkoła marzeń (wygląd szkoły, otoczenia; wyposażenie; rodzaje zajęć pozalekcyjnych; sposób spędzania przerw; metody pracy na lekcji). 4. Jaki jest Twój ulubiony przedmiot w szkole? Uzasadnij swoją odpowiedź. Projekt – moja wymarzona szkoła Chętni uczniowie mieli dwa tygodnie na wykonanie projektu dotyczącego wizji ich wymarzonej szkoły. Powstały przepiękne makiety, lapbooki, plakaty i rysunki. Wyjątkowa makieta „Akademii pani Szyszki” wykonana została prawie z samych słodyczy! Martwię się tylko, jak długo przetrwa.;) Przy okazji powstał też herb pływackiej klasy 4a – „Szyszka w wodzie”. Zabawa ze szpakiem Mateuszem Uczniowie tworzyli zagadki, zapisując zdania za pomocą samych końcówek wyrazów, czyli tak, jak mówił szpak Mateusz. Co pan eks adł na danie? Co ciało z szniców w demii ana eksa? Co ciało z szniców w demii ana eksa? Na lekcji nie zabrało też omówienie wyglądu i zasad samej Akademii, metamorfozy Adasia Niezgódki i historii szpaka Mateusza. Szkoda, że ta bajka już się skończyła…. Adaś Niezgódka - drugi z głównych bohaterów, jeden z uczniów Akademii, ma dwanaście lat i od pół roku jest uczniem pana Kleksa. Wygląda tak, jak większość dwunastoletnich chłopców - nosi szkolny mundurek Akademii, czyli granatową koszulę, długie białe spodnie, granatowe skarpetki i białe trzewiki. Wygląda czysto i schludnie.
zapytał(a) o 20:38 wydarzenia prawdopodobne i fantastyczne z akademi pana kleksa Odpowiedzi fantastyczne to Adaś przeniusł się do swojego psa. W krainie psów odliczali czas że jeak zaczną jeść pomnik z czekolady jest dzień a jak zkończą jest noc. Akademia pana kleksa. Urządzenie które pozwalało panu kleksowi smoglądać w sny chłopców. Potrawy pana kleksa. Piegi które pan kleks odczepiał i wymieniał na nowe. Pan kleks zamienił się w prawdopodobne to nie wiem [CENZURA] głuwno pier do lone głuwno Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub
Pana Kleksa i jego Akademię znają chyba wszystkie dzieci w Polsce. Ten szalony i mądry jednocześnie nauczyciel najlepiej wie, jak uruchomić wyobraźnię swoich uczniów. A to ona przecież jest kluczem do szczęścia, bo pozwala spojrzeć na zwykłe rzeczy i znane sprawy w nowy, lepszy sposób. Filip – golarz. Co czwartek przynosił panu Kleksowi świeże piegi, które za pomocą brzytwy zbierał z twarzy swoich klientów podczas golenia. Podstępem wprowadził lalkę – Alojzego do Akademii, aby rozbić szkołę od środka. Drugi z jego synów – Anatol Kukuryk zachowywał się, jak każdy chłopiec. Filip powymyślał dla nich nowe imiona, które zaczynają się na literę A, i groził panu Kleksowi, że w razie ich nieprzyjęcia odbierze mu wszystkie piegi. Wciąż robił panu Ambrożemu na złość i szyderczo się śmiał. Doktor Paj-Chi-Wo - nadworny lekarz ostatniego cesarza chińskiego. Tylko jemu udało się uzdrowić księcia Mateusza, gdy został ugryziony przez króla wilków. Za sprawą cudownego oddechu przywrócił choremu siły i zdrowie. Nie chciał zapłaty za swą pomoc – skarby poradził ofiarować ubogim. Nie chciał także pomnika, ani zaszczytnej funkcji na dworze. Oddalił się niezauważony, ofiarowując wcześniej księciu czapkę Bogdychanów, która miała mu pomóc w niebezpieczeństwie. Doktor nauczył pana Kleksa wyrabiania jadalnych farb stanowiących esencję rozmaitych smaków. Odkrył przed nim również inne swoje tajemnice oraz nauczył wszystkiego, co pan Ambroży umiał. Między innymi wyjawił mu ukryte znaczenie ludzkich imion. – inżynier w fabryce dziur i dziurek. Wysoki, chudy, siwy pan z rozwianym włosem i kozią bródką. Stał na cienkich, długich nogach i wymachiwał cienkimi, długimi rękami. Mówił piskliwym głosem. Przypominał bardzo stracha na wróble w podeszłym wieku. Był przyjacielem pana Kleksa i łączyła ich szczególna zażyłość. Obaj rozmawiali w obcym języku m. in. o doktorze Paj-Chi-Wo. W wolnych chwilach występował w cyrku jako linoskoczek, aby nie wyjść z wprawy w owijaniu jednej nogi dookoła drugiej. Anatol – syn Filipa golarza. Był prawdziwym chłopcem. Na nazwisko ma Kukuryk. Ma brata Alojzego – lalkę, którego jednak kochał, jak prawdziwego członka rodziny. Znał jego budowę i tłumaczył szczegóły chłopcom. Był miłym chłopcem i dobrym – młodszy brat Anatola. Tak naprawdę był zwykłą lalką skonstruowaną przez Filipa (Adaś mógł go sam unieść bez trudu). Był wykonany perfekcyjnie, w każdym szczególe, dlatego chłopcy na początku nie poznali, że jest sztuczny. Jednak tylko jego głowa i dłonie ulepione były z cielesnej masy, wszystkie zaś pozostałe jej części pokrywała cienka warstwa miękkiego metalu o mieniącym się różowym połysku. Zaczął niszczyć wszystko, bo myślał, że to dobra rzecz. Uniemożliwił chłopcom przygotowanie Akademii na wielkie wydarzenie – opowieść o ludziach księżycowych. Był bezczelny i nie reagował na upomnienia. Groził, że spali całą Akademię. Dokuczał innym swoimi drwinami i zaczepkami. Bardzo szybko się uczył – poznał nawet chiński język. Kpił sobie ze wszystkich i ze wszystkiego, odnosił się z lekceważeniem do pana Kleksa, po nocach nie dawał nam spać, a Mateuszowi przy każdej sposobności wyrywał pióra z ogona. Znęcał się także nad bratem. Był antypatycznym, obrzydliwym chłopcem, chociaż istotnie nie można było mu odmówić niezwykłych zdolności, inteligencji i sprytu. Nie znosił innych chłopców, a przede wszystkim pana Kleksa. Zniszczył sekrety pana Kleksa. Reks - ukochany pies Adasia Niezgódki. Po jego wstąpieniu na Akademię wpadł pod koła samochodu, a że był wiernym psem trafił do psiego raju. Mieszkał tam w niewielkim domku nieopodal pałacu doktora Dolittle i miał małe mopsy. Oprowadzał Adasia po psim raju, przedstawiał mu swych przyjaciół i pokazywał niecodzienne zwyczaje. Akademia – opis. Akademia mieściła się w dużym, trzypiętrowym budynku na końcu ulicy Czekoladowej. Na najwyższym piętrze, na które uczniowie nie mieli sami prawa wchodzić, pan Kleks przechowywał swoje sekrety, do których dostawał się przez komin. Na parterze mieściły się sale szkolne, na pierwszym piętrze – sypialnie i Pokaż więcej Pokaż mniej Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.
Znajdź odpowiedź na Twoje pytanie o Akademia Pana Kleksa miejsce realne i miejsca fantastyczne help daje naj Użytkownik Brainly Użytkownik Brainly 22.01.2021
Szpak Mateusz Mateusz jest szpakiem, ulubieńcem pana Kleksa i jego zastępcą podczas lekcji. Potrafi mówić i choć wypowiada końcówki wyrazów wszyscy uczniowie doskonale go rozumieją. Według historii, którą opowiedział Adasiowi Niezgódce, jest księciem i następcą tronu potężnego władcy, który zamienił się w ptaka, ratując się przed zemstą wilków. Od wielu lat szuka guzika od czapki bogdychanów, dzięki któremu może odzyskać ludzką postać. Pod koniec opowieści o Akademii pana Kleksa Mateusz przemienia się w eleganckiego, czterdziestoletniego pana o szpakowatych włosach, który jest autorem historii o panu Kleksie. Filip Filip jest fryzjerem, pracującym w mieście i dostarcza piegi panu Kleksowi oraz strzyże uczniów z Akademii. Jest mężczyzną tajemniczym, złowrogim i niesympatycznym. Okazuje się, że przed wieloma laty dał panu Kleksowi pieniądze na otworzenie szkoły. Z zamiłowania jest konstruktorem – to on tworzy mechaniczną lalkę, którą podstępnie wprowadza do Akademii i programuje ją tak, aby była złośliwa i niegrzeczna. Jest jedyną osobą, której obawia się pan Kleks. Filip przyczynia się do ostatecznego zniszczenia Akademii. Ponadto w powieści Jana Brzechwy występuje bohater zbiorowy, którym są uczniowie Akademii pana Kleksa – chłopcy w wieku Adasia Niezgódki, których imiona rozpoczynają się na literę A. Są niezwykle grzeczni, chętnie uczą się i wypełniają powierzone sobie ten artykuł?TAK NIEUdostępnij
Opowiemy sobie, jak wyglądała nauka w akademii pana Kleksa. (Jan Brzechwa „Akademia pana Kleksa”) Autor(rzy): Agnieszka Suchowierska Hasła treści Jan Brzechwa, Akademia pana Kleksa, nazwy miast, nazwy państw: Uwagi metodyczne Lekcję przeprowadzamy po przeczytaniu całej lektury lub jej fragmentu opisującego naukę w akademii pana Kleksa. Jakie są wydarzenia prawdopodobne i nieprawdopodobne w baśni "Akademia Pana Kleksa" wydarzenie prawdopodobne : Istnienie Akademii wydarzenia fantastyczne : niezwykłe przedmioty pana Kleksa (np. przędzenie liter, leczenie chorych sprzętów itd.), zdolności pana Kleksa postacie prawdopodobne : chłopcy, których imiona zaczynały się na "A" postacie fantastyczne : pan Kleks, ptak Mateusz, Alojzy (lalka ożywiona przez pana Kleksa) przedmioty o właściwościach magicznych : kolorowe szkiełka pana Kleksa, oko wysyłane na oględziny, powiększająca pompka, senne lusterka Mam nadzieję że pomogłam ;P Wydarzenia - spuszczenie stawu przez Pana Kleksa , Znalezienie magicznych przedmiotów w starym dębie przez Adasia, Wizyta Adasia w psim raju , Wysłanie oka Pana Kleksa na oględziny na księżyc , Ożywienie Alojzego czyli lalki przez Pana Kleksa JktJEe.
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/152
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/82
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/176
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/82
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/16
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/302
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/24
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/258
  • 2y1o3rkqh0.pages.dev/262

    • postacie prawdopodobne z akademii pana kleksa